Strona główna
Skąd się biorą produkty ekologiczne?
14.04.2026Podsumowanie realizacji programu „Skąd się biorą produkty ekologiczne”
W ostatnich dniach dzieci z oddziału przedszkolnego uczestniczyły w niezwykle ciekawym i wartościowym programie edukacyjnym „Skąd się biorą produkty ekologiczne”.
Dzięki niemu dowiedzieliśmy się, jak ważne jest świadome odżywianie oraz skąd pochodzą produkty, które trafiają na nasze stoły.
Czym są produkty ekologiczne?
Produkty ekologiczne to żywność wytwarzana w sposób naturalny, bez użycia sztucznych nawozów, pestycydów czy chemicznych środków ochrony roślin. Pochodzą one z gospodarstw, które dbają o środowisko, dobrostan zwierząt oraz wysoką jakość produktów. Takie produkty są oznaczone specjalnym symbolem – zielonym listkiem – który pomaga nam rozpoznać je w sklepie. Są one nie tylko zdrowsze, ale również bardziej przyjazne dla naszej planety
Dzień 1
Rozpoczęliśmy od obejrzenia filmu edukacyjnego, dzięki któremu poznaliśmy proces powstawania produktów ekologicznych – od uprawy aż na nasz talerz i na sklepowe półki. Oglądaliśmy także różne produkty przyniesione do klasy i uczyliśmy się je rozpoznawać. Dowiedzieliśmy się również, czym jest Piramida Zdrowego Stylu Życia oraz jak ważną rolę odgrywa w codziennych wyborach.
Dzień 2
Wybraliśmy się na wycieczkę do lokalnego sklepu. Naszym zadaniem było odnalezienie produktów oznaczonych znaczkiem zielonego listka. Okazało się, że można je znaleźć w różnych działach – od warzyw i owocówpo nabiał czy produkty zbożowe. Dzięki temu nauczyliśmy się, jak świadomie robić zakupy.
Dzień 3
Tego dnia zamieniliśmy się w małych ogrodników! Przygotowaliśmy nasze ogródki i posialiśmy nasionka. Dowiedzieliśmy się, jak ważna jest gleba, woda i słońce w procesie wzrostu roślin. Teraz z niecierpliwością czekamy na pierwsze efekty naszej pracy
Dzień 4
Spotkanie z Panią Ewą – naszą szkolną intendentką – dostarczyło nam wielu cennych informacji na temat zdrowego żywienia. Poznaliśmy dokładniej Piramidę Zdrowego Stylu Życia i dowiedzieliśmy się, jakie produkty powinniśmy spożywać najczęściej, a które tylko okazjonalnie. Wspólnie dopasowywaliśmy produkty do odpowiednich poziomów piramidy i rozmawialiśmy o tym, jak dbać o zdrowie na co dzień.
Czego się nauczyliśmy?
Jak rozpoznawać produkty ekologiczne
Dlaczego warto wybierać naturalną żywność
Jak dbać o zdrowie poprzez odpowiednią dietę
Jak wygląda proces wzrostu roślin
Jak nasze codzienne wybory wpływają na środowisko
To był czas pełen nauki, odkryć i wspólnej pracy. Program pokazał nam, że nawet małe zmiany w codziennych nawykach mogą mieć duży wpływ na nasze zdrowie i przyszłość naszej planety.
5
Półfinały Wojewódzkie Igrzysk Młodzieży Szkolnej w piłce koszykowej dziewcząt
21.04.202631 marca w Hrubieszowie odbyły się Półfinały Wojewódzkie Igrzysk Młodzieży Szkolnej w piłce koszykowej dziewcząt. Nasze uczennice z klasy 8a oraz 7a sportowej wzięły udział w zawodach, rozgrywając dwa mecze w fazie grupowej z SP 3 Hrubieszów oraz SP 9 Zamość, awansując do półfinału. Po zaciętym meczu z drużyną z Krasnegostawu dziewczyny ostatecznie zajęły 4 miejsce.
Ocal żabkę
21.04.2026W ramach współpracy z RPN uczniowie kl. Ia uczestniczyli w akcji ,,Ocal żabkę", której celem jest ochrona płazów.
Pogoda sprzyjała poszukiwaniom dzięki czemu małym pomocnikom udało się w sumie znaleźć i przenieść w bezpieczne miejsce 127 płazów.
6
„GeoPrzygoda: od punktu do mapy”
21.04.2026Z ogromną radością informujemy, że drużyna z naszej szkoły zajęła II miejsce w II edycji konkursu geograficzno-geodezyjnego „GeoPrzygoda: od punktu do mapy”, zorganizowanego przez Zespół Szkół i Placówek Oświatowych w Zwierzyńcu.
Konkurs odbył się w Branżowym Centrum Umiejętności i obejmował zarówno zadania teoretyczne, jak i praktyczne w terenie. Pomimo deszczowej pogody nasi uczniowie świetnie sobie poradzili, wykazując się wiedzą, umiejętnościami i doskonałą współpracą zespołową
Dodatkową atrakcją wydarzenia była prezentacja wysokiej klasy sprzętu geodezyjnego, którym dysponuje organizator – była to doskonała okazja do poszerzenia wiedzy i poznania nowoczesnych technologii wykorzystywanych w tej dziedzinie.
Serdecznie gratulujemy naszym uczniom osiągnięcia oraz dziękujemy organizatorom za przygotowanie inspirującego wydarzenia.
Wycieczka do Obszy
21.04.202631 marca 2026 r. uczniowie klasy 2a i 2b uczestniczyli w wycieczce do Obszy . Wyjazd umożliwił im zdobywanie nowych doświadczeń oraz poznawanie tradycji wielkanocnych .
Pierwszym punktem programu była wizyta w Chacie Wielkanocnego Królika . Dzieci poznały zwyczaje związane ze Świętami Wielkanocnymi oraz z zainteresowaniem wysłuchały przygotowanych opowieści . Dużą radość sprawiło im również poszukiwanie jajeczek ukrytych przez wielkanocnego zajączka .
Kolejną atrakcją było karmienie zwierzątek – kózek i królików – marchewkami . Uczniowie chętnie uczestniczyli w tym zadaniu, okazując przy tym dużo zaangażowania i ciekawości .
Następnie odbyły się warsztaty wielkanocne , podczas których dzieci ozdabiały pisanki według własnych pomysłów. Był to czas rozwijania kreatywności oraz zdolności manualnych .
Po zajęciach uczniowie skorzystali z sali zabaw i spędzili czas na swobodnej aktywności .
To był wspaniały wyjazd, który pozwolił dzieciom poczuć atmosferę nadchodzących świąt oraz zintegrować się podczas wspólnej zabawy.
12
Klasa w terenie
14.04.2026W ramach realizacji projektu " Klasa w terenie" uczniowie klasy III b w trakcie zajęć wcielili się w rolę detektywów poszukujących oznak wiosny.
Na terenie parku środowiskowego zostały ukryte ślady zwiastujące nadejście tej pory roku, które uczniowie mieli za zadanie odnaleźć. Podążając tropem znaków i wskazówek przekazywanych przez naturę, rozwiązywali zagadki oraz wykonywali zadania sprawdzające wiedzę, umiejętności, szybkość i sprawność. W realizacji zadania pomocne były mapy, kompasy oraz lornetki.
Zwieńczeniem aktywności było dotarcie do miejsca, w którym „ukryła się” wiosna. Tam uczniowie zaprezentowali ułożone przez siebie rymowanki o wiośnie.
Wydarzenie było atrakcyjną i angażującą formą nauki poprzez zabawę, która pozwoliła uczniom rozwijać umiejętności współpracy, orientacji w terenie oraz logicznego myślenia. „Podchody z mapą” umożliwiły dzieciom bezpośredni kontakt z przyrodą, rozbudziły ich ciekawość oraz w kreatywny sposób przybliżyły tematykę wiosny.
2
Godziny dzwonków
Piątek 28.08.2026Nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskim
programie InstaLing dla szkół
Nasza szkoła bierze udział w II edycji ogólnopolskiego projektu "Canva na cały rok szkolny"
Album fotograficzny
- brak danych
Liczba wizyt
liczba odwiedzin: 1883215
